Mi contexto sociocultural, escolar y económico.

Todos vivimos rodeados del contexto sociocultural, escolar y económico, durante el largo de mi vida, al principio de mi educación, en lo personal, me daban lo mejor, ya que estudiaba en escuelas pagadas.

El contexto social como cultural fueron cambiando, ya que conforme pasaron los años las cosas fueron cambiando, es donde una noticia que llego a mi familia hizo que las cuestiones económicas cambiaran, puesto que necesitábamos comprar medicamentos de alto valor, el cual pase por una etapa difícil, me inscribieron en escuela de gobierno, el cual el entorno social era muy diferente al que estaba acostumbrado.

He tenido varios tropiezo, mas sin embargo continuo con mis estudios y realizando mis sueños, mi padre a como se encuentra en estado de salud y mi madre que tan solo es ama de casa, amos se esfuerzan para que yo me encuentre en las mejores condiciones y hasta la fecha de hoy tengo todo lo que puedo pedir.

"Carta a Freire"

Villahermosa Tabasco, a 22 de enero de 2013

Estimado Paulo Freire:

         Antes que nada es un honor poder escribirle a usted ya que al leer su libro “Cartas a quien pretende enseñar” me motivo a seguir adelante con mi carrera, ya que ser maestro no es solo llegar al salón de clases y dejar actividades, sino que hay que enseñar y estar al pendiente del alumno y ver si está aprendiendo, al igual que al leer “Últimas palabras” llegue a la conclusión de que el “saber” tiene que ver con el “crecer” que ambos van de la mano, que no hay que dejar de creer en lo que sabemos, al igual que con el paso del tiempo cada quien va transformando.

         Me alegro tanto que ese libro haya llegado a mis manos, ya que me abrió más la mente para poder ser una buena docente.

Esperando tener una respuesta de usted, a fin de conocer una entrevista personal, un cordial saludo.

Atentamente

Sandra Santana Suárez

La relación entre los diferentes actores.

Hablar de las relaciones es saber cómo poder tener mejor comunicación, es así que en la escuela a donde fui a observar existieron malas relaciones, eso es en lo que yo pude rescatar a través de mis notas de campo y de las entrevistas.

Primero que nada la escuela y la comunidad no se relacionan, bueno según la directora, ya había hablado con los puestos del mercado para que no dejen desechos, pero  en las semanas que yo fui a observar veía que el olor y los desechos afectaban al niño en su educación, la comunidad entiendo igual que son los padres de familia, ellos no se interesan por la educación de sus hijos, por lo que pude percibir en las actividades que se realizaban en donde tenían que invitar a sus padres, ellos solo llegaban por cumplir, no investigaban con los maestros más allá de lo debido, ¿de qué va a tratar la actividad?, ¿ con que objetivo?, etc. Como relaciones sanas, pues no pude percibir ninguna, ya que observe como que no se interesan ni los alumnos por aprender, ni los maestros enseñar, ni los directivos, ni los padres que no se acercan para saber qué tipo de educación les imparten a sus hijos.

Como estrategias que puedo proponer es que se realicen juntas más seguidas, en donde los atores interactúen, donde los padres estén informados de la educación y al tanto de sus hijos.